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授業づくりの発想　藤岡信勝　明治図書　有田和正　教材　社会科教育　授業　小学校

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言わずと知れた藤岡信勝の授業開発論について述べた代表的な書籍。この著書における藤岡の最も大きな功績は、授業を「教育内容」「教材」「教授行為」「学習者」の４つのレベルに分けたこと。特に、教授行為の重要性やミクロなレベルでの分析がなされている。経年のヤケやシミがありますが、書き込みはありません。裏表紙にシールがありますが、読む分には全く問題ありません。社会科　社会科教育　授業づくり　原田智仁　森分孝治　全国社会科教育学会　日本社会科教育学会　toss 向山洋一　国語科教育小学校　藤岡信勝　思考力

カテゴリー:	本・雑誌・漫画>>>本>>>人文
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